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  • 考試介紹

    醫療衛生事業單位新進人員必須經過公開招聘考試通過后方可錄用。醫療衛生系統的招聘工作人員考試須遵循“公開、平等、競爭、擇優、任人唯賢、德才兼備”的原則,采取考試與考核相結合的方式進行。

    報考條件

    (一)招聘對象:普通高、中等院校全日制統招畢業生;社會上具有國家承認學歷的中專畢業以上人員。

    (二)招聘條件

    1、擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義;

    2、遵紀守法,品行端正,無違法違紀行為;

    3、具備招聘職位所需資格條件;

    4、身體健康;

    5、年齡在35周歲以下

    6、有的市對戶籍有要求

    尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員,以及刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員,不得報名。

    未滿服務期(含試用期)的事業單位聘用人員;原為事業單位工作人員被解聘、取消聘用資格、被辭退或自動離職處理未滿5年的,不得報名。

    具體報考條件以各省市公布的招聘公告為準。

    考試內容

    一般來說,事業單位的招聘考試,都會分筆試和面試進行,醫療行業由于其特殊性,還會考查實踐操作技能。本篇文章將就筆試部分的考試作一個詳細的闡述。

    首先,我們要明確筆試的目的。這是用人單位在廣大“海選”的考生中做的第一次篩選。用人單位當然希望選出來的都是基礎知識扎實,學習和動手能力都比較強的。為了考查考生的這些基本的專業素養,在考試的內容上一般都會設置我們在學校所學的必修科目。

    其次,各地甚至各醫院的考試側重差異很大。我們知道,每個地方,每個醫院都有屬于它自己的優勢產業,或者說是特色專科。而醫療招聘考試的命題人又往往是這方面的專家,所以說命題人喜歡側重于考查自己所研究領域內的專業知識。這就需要考生要熟悉當地考情。是衛生系統統一招考呢,還是各醫院分別命題呢?當地有哪些醫學界的泰斗,他們的主攻方向是哪些?如果是各醫院自命題,則要了解該醫院的優勢科室是什么等等一系列問題。

    第三,“萬變不離其宗”。雖然各地考情差異很大,但是由衛生局統一命題,專業必修課、主干課,仍然是最多、最常見的一種考查內容。下面我們將就這種情況詳細說說各專業都“考什么”。

    (一)臨床醫學專業

    臨床醫學專業的命題方式一般是醫學基礎知識+臨床課。醫學基礎知識中又以解剖、生理、病理、藥理、診斷這幾科為重點。臨床課即內、外、婦、兒。又根據用人科室的不同略有側重。這就要求考生們要仔細研讀職位表,明確自己報考的職位。此外急診科學和傳染病學因是臨床中經常需面對的問題,故也為考查的重點。近年來,醫患關系的問題越來越受到社會的關注,故對于醫生的職業道德和衛生法律法規的考查也越來越受到命題者的青睞。

    (二)中醫學專業

    中醫學專業的命題,各地差異很大。有些地區只考四門基礎課,即中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學。有些地區會側重考查臨床課,即中醫內科學、中醫外科學、中醫兒科學和中醫婦科學,甚至還會涉及針灸和四大經典。但總的來說,中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學這五門課是重中之重。如果在您不了解當地考情的情況下,建議您著重復習這五門課,同時兼顧其他。中公醫考專家們溫馨提醒廣大考生盡量充分備考,全面掌握考試內容,以免遺漏任何一個科目而影響我們的整體成績。

    (三)護理學專業

    縱觀各省、市、縣事業單位歷年的考試真題,雖然考察的內容側重點不同,但卻是有規律可循的,大體可以總結為兩點:第一,《基礎護理學》占有絕對重要的位置。無論考核的內容是以客觀題的形式出現,還是以主觀題的形式出現,《基礎護理學》這門科目所占的分值相對來說都比較多。尤其是基本護理操作、護理診斷和護理措施,幾乎穿插于其它四門科目各個系統疾病中,可以說《基礎護理學》除了是其他科目的基石外,還在護理學中起到了一個穿針引線的作用。第二,考察的內容注重臨床實踐,考核的疾病基本上都是臨床常見的疾病。所以,雖然參加事業單位考試的同學大多都是畢業有些年份了,但是由于在臨床中都曾在各個科室轉過,所以,在這方面還是比較占優勢的。

    (四)藥學專業

    藥學專業(藥劑科)的考試,各地區的考情差異更大。絕大多數地區的公告中通常只說明考試范圍是“相關專業知識”。那么藥學專業的“相關專業知識”包括哪些呢?其實,大家只要回憶一下大學時期學習的重要專業課,就能對考試范圍有一個大體的把握了。需要提醒大家的是,藥事管理學這門課程,很多人在學生時期沒有作為重點學習過,但是在事業單位考試中出現的可能性比較大,考生在復習時需要格外關注。

    (五)醫技專業

    醫技專業如影像、檢驗之類,專業性比較強,所有考查大家所學的專業的課的可能性大。同時需要恭喜該專業的考生們,因為醫技專業的人才相對缺乏,往往這些專業的錄用率較高。

    “良好的開端,是成功的一半。”第一步,我們明確了“考什么?”,這是一個好的開始。然而,要想進入我們理想的醫院,還需要認真的備考和不懈的努力。“路漫漫其修遠兮”,如何在這漫長的備考道路上掌握方法、一舉奪魁呢?請繼續關注中公醫療衛生考試筆試備考指導——“怎么學”。

    具體報考條件以各省市公布的招聘公告為準。

    考試科目

    考試分為公共科目筆試、專業科目測試及面試。

    (一)公共科目筆試

    公共科目為《公共基礎知識》。

    (二)專業科目測試

    1、醫藥衛生類專業

    (1)基礎醫學類:考試范圍主要為解剖學、生理學、病理學綜合知識。

    (2)臨床醫學類:考試范圍為診斷學知識,內、外、婦、兒學科知識。

    (4)口腔醫學類:考試口腔醫學專業綜合知識。

    (5)醫學檢驗類:考試醫學檢驗專業綜合知識。

    (6)藥學類:考試藥學專業綜合知識。

    (7)公共衛生與預防醫學類:考試范圍主要為流行病學、營養與食品衛生學、衛生統計學、勞動衛生學、環境衛生學等專業知識。

    (8)中西醫結合類:考試中西醫結合專業綜合知識。

    (9)中醫學類:考試中醫學專業綜合知識。

    (10)中藥類:考試中藥學專業綜合知識。

    (11)法醫學類:考試法醫學專業綜合知識。

    2、非醫藥衛生類專業:考試該專業類綜合知識。

    (三)面試

    面試由用人單位組織,重點測評應聘者的適崗能力,主要考核應聘者的職業道德、專業知識和業務能力。一般采取結構化面試方式,也可以在面試時增加試崗內容。

    具體報考條件以各省市公布的招聘公告為準。

    考試流程

    衛生系統公開招聘:招聘流程

    一、筆試

    對審查合格的人員由各省市人才服務中心統一組織進行筆試,筆試科目為《醫學基礎知識》,滿分均為100分。

    筆試時間:(具體時間、地點安排見準考證)

    二、資格復審

    進入面試的人到所招考的衛生局進行資格復審。需提交相關資料如下:畢業證書、學位證書、資格證書、戶口本、身份證原件及復印件、筆試準考證、網上報名登記表、本人近期1寸免冠彩色照片1張,復審合格者,發放面試準考證。

    三、面試

    筆試結束后,按筆試成績由高分到低分排序,根據崗位招聘人數1:3的比例確定進入面試人員。進入面試人員達不到規定比例的,按進入面試的實際人數進行面試。面試方式為結構化面談。面試成績滿分為100分,合格線為60分,面試成績達不到合格線的不具備錄取資格。面試時間、地點另行通知。

    四、體檢

    通過面試的考生,按照筆試成績、面試成績各占50%的比例合成的總成績排序,按崗位招聘人數1:1的比例確定參加體檢人員。

    五、考察

    按照德才兼備的標準,根據擬聘用崗位的要求,對體檢合格的應聘人員的思想政治表現、道德品質、業務能力、工作實績等情況進行全面考察,并對考生資格條件進行復查。

    六、公示

    根據考生考試成績、體檢結果和考察情況,確定擬聘用人選后,在各省市人才服務中心網進行公示,公示期為7個工作日。

    七、聘用

    公示期滿后,沒有反映問題或有反映問題但不影響聘用的,辦理聘用手續;對反映有影響聘用的問題并查有實據的,取消聘用資格;對反映的問題一時難以查實的,暫緩辦理聘用手續,待查清后再決定是否聘用。

    具體報考條件以各省市公布的招聘公告為準。

    醫德規范

    醫務人員醫德規范及實施辦法

    第一條為加強衛生系統社會主義精神文明建設,提高醫務人員的職業道德素質,改善和提高醫療服務質量,全心全意為人民服務,特制定醫德規范及實施辦法(以下簡稱“規范”)。

    第二條醫德,即醫務人員的職業道德,是醫務人員應具備的思想品質,是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間關系的總和。醫德規范是指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為的準則。

    第三條醫德規范如下:

    (一)救死扶傷,實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛。

    (二)尊重病人的人格與權利,對待病人,不分民族、性別、職業、地位、財產狀況,都應一視同仁。

    (三)文明禮貌服務。舉止端莊,語言文明,態度和藹,同情、關心和體貼病人。

    (四)廉潔奉公。自覺遵紀守法,不以醫謀私。

    (五)為病人保守醫密,實行保護性醫療,不泄露病人隱私與秘密。

    (六)互學互尊,團結協作。正確處理同行同事間的關系。

    (七)嚴謹求實,奮發進取,鉆研醫術,精益求精。不斷更新知識,提高技術水平。

    第四條為使本規范切實得到貫徹落實,必須堅持進行醫德教育,加強醫德醫風建設,認真進行醫德考核與評價。

    第五條各醫療單位都必須把醫德教育和醫德醫風建設作為目標管理的重要內容,作為衡量和評價一個單位工作好壞的重要標準。

    第六條醫德教育應以正面教育為主,理論聯系實際,注重實效,長期堅持不懈。要實行醫院新成員的上崗前教育,使之形成制度。未經上崗前培訓不得上崗。

    第七條各醫療單位都應建立醫德考核與評價制度,制定醫德考核標準及考核辦法,定期或者隨時進行考核,并建立醫德考核檔案。

    第八條醫德考核與評價方法可分為自我評價、社會評價、科室考核和上級考核。特別要注重社會評價,經常聽取患者和社會各界的意見,接受人民群眾的監督。

    第九條對醫務人員醫德考核結果,要作為應聘、提薪、晉升以及評選先進工作者的首要條件。

    第十條實行獎優罰劣。對嚴格遵守醫德規范、醫德高尚的個人,應予表彰和獎勵。對于不認真遵守醫德規范者,應進行批評教育。對于嚴重違反醫德規范,經教育不改者,應分別情況給予處分。

    第十一條本規范適用于全國各級各類醫院、診所的醫務人員,包括醫生、護士、醫技科室人員,管理人員和工勤人員也要參照本規范的精神執行。

    第十二條各省、自治區、直轄市衛生廳局和各醫療單位可遵照本規范精神和要求,制定醫德規范實施細則及具體辦法。

    第十三條本規范自公布之日起實行。

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